Publications

Les documents que nous avons réalisés depuis 1994 sont des guides pratiques faciles à consulter et à utiliser. Bien que les publications antérieures à 2006 aient été conçues à l’intention des services de garde en milieu scolaire, elles sont tout aussi pertinentes pour l’intégration des enfants d’âge préscolaire ayant une déficience.

Vous pouvez obtenir les publications en complétant et nous retournant le Bon de commande ISEHMG 17-18

 


 

Titres et descriptions des documents offerts


 

Ses aptitudes, son intégration

ISEHMG, 2015, 16 pages, 12 $  Nouveau : En format numérique 6 $Ses aptitudes, son intégration

Ce document contient une somme d’information sur la déficience intellectuelle, le syndrome Gilles de la Tourette, le TDHA et la dysphasie. Des techniques d’interventions et des organismes ressources sont également présentés.

 

Their abilities, their integration

Information and intervention guidebook for daycare educators, accompanying adults and parents.

 


 

Favoriser l’intégration de l’enfant autiste en milieu de gardefavoriser_lintegration_enfant

ISEHMG, 2013, 40 pages, 15 $  Nouveau : En format numérique 6 $

Recueil d’informations et de moyens d’intervention à l’intention des éducatrices, des accompagnatrices et des parents. Ce document traite des caractéristiques générales du trouble du spectre de l’autisme, des difficultés sensorielles et des facteurs favorisant l’intégration de l’enfant. Il présente également des stratégies d’intervention et une boîte à outils.

Promoting the Inclusion of Children with Autism in Daycare Settings

Information and intervention guidebook for daycare educators, accompanying adults and parents.

 


 

cinqcles_Cinq clés pour faciliter l’intégration d’un enfant
ayant des besoins particuliers

ISEHMG, 2010, 27 pages, 12 $

Ce guide vous offre des éléments de connaissance sur l’approche inclusive ainsi que des outils concrets pour faciliter les interventions, l’animation des activités et les relations avec les enfants.

 


 

Ensemble: Recueil d’activités adaptées et outil d’adaptation d’activitésEnsemble

Projet ISEHMS (ASGEMSQ, COPHAN), 1999, 70 pages, 12 $

Ce recueil décrit les notions de base des modifications du matériel, de l’espace, des règles du jeu et du déroulement des activités, selon la déficience, les capacités et les besoins de l’enfant. Il procure également une foule d’activités adaptées, tant physiques que d’expression artistique.


M'apprivoiser : recueil d'activités à l'intention des enfants de 5 à 12 ans pour les aider à mieux connaître un enfant ayant une déficience et à l'accueillir au service de garde en milieu scolaire

M’apprivoiser

Projet ISEHMS (ASGEMSQ, COPHAN), 1995, 59 pages, 12 $

Ce recueil d’activités à l’intention des enfants vise à les sensibiliser à la différence et à leur faire comprendre quelques défis et difficultés que doivent affronter les enfants présentant une déficience.


 

 

Guides spécifiques à l’intégration
des enfants de 0 à 5 ans

POUR LES PARENTS
Tous différents, chacun est unique - Parents
Tous différents, chacun est unique
– Guides-Conseils et Informations pour les parents d’enfants
fréquentant un service de garde en milieu familial

ISEHMG, 49 pages

Document en trois volets :
1. Informations sur le développement global de l’enfant ainsi que la communication entre les parents et la responsable du service de garde
2. Informations pour les parents d’un enfant ayant des besoins particuliers
3. Le développement du langage chez les enfants de 0 à 5 ans
Ce guide a été réalisé dans le cadre d’un projet d’actions concertées en Montérégie Est. Il contient une foule de ressources et d’informations sur les modalités d’accès aux services dans cette région.

 

POUR LES RESPONSABLES D’UN SERVICE DE GARDE
EN MILIEU FAMILIAL
Tous différents, chacun est unique - Responsables d’un service de garde en milieu familial

Tous différents, chacun est unique
– Guides-Conseils et Informations pour les
responsables d’un service de garde en milieu familial

ISEHMG, 62 pages

Document en cinq volets:
1. L’enfant et son service de garde – Ma relation avec les parents
2. Les moments de jeu – Le développement global de l’enfant
3. Un enfant présente des particularités – Comment aborder le sujet avec les parents? – Le développement de l’enfant au quotidien (Francine Ferland)
4. Intégration sociale des enfants handicapés – Comprendre ce que vivent les parents
5. Développement du langage chez les enfants de 0-5 ans

(Les deux ouvrages précédents réunis en format CD)

Tous différents, chacun est unique

ISEHMG, CD, 20 $